教师教学

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应用转型促发展 综合施策抓质量

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党的十九大报告指出,实现高等教育内涵式发展。新时代要实现高等教育内涵式发展是一项系统工程,单一措施是难以奏效的,需要综合施策。海口经济学院全面推进海南省示范应用...

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以社团为载体提升思政实效性

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为贯彻习近平总书记在全国高校思想政治工作会议上的讲话,西安思源学院思政部近年来坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,制定和实施了思政课教学质量年及质量提...

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这才是儿童画该有的样子!| 征集

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池塘边的榕树上知了在声声叫着夏天操场边的秋千上只有蝴蝶停在上面……一天又一天 一年又一年盼望长大的童年曾经,音乐人罗大佑用词曲谱写了与《童年》有关的记...

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雄县一小:教师学习劲头个个足

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“刘老师,这节课上得真不错。”雄县教师发展中心语文教研员杨永乐刚一坐定,就朝雄县第一小学教师刘素菊竖起了大拇指。在刚刚结束的公开课环节,刘素菊为三年级学生讲解了...

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学前专业何以“顶天立地”

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《关于学前教育深化改革规范发展的若干意见》(以下简称《意见》)的颁发是学前教育界的大事,意味着学前教育的春天已然到来,广大学前儿童的幸福童年有了新的保障,学前教...

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前后勤一体化形成教育合力

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惊蛰前,很多班的孩子都在户外发现了一些小虫子,他们兴奋不已。教师说:惊蛰到了。孩子们好奇,什么是惊蛰?于是,关于惊蛰的资料、故事、儿歌,研究小虫、带来螳螂卵、饲...

乐在游戏中
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乐在游戏中

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沙盘游戏是以心理分析为基础,促进个体身心发展的一种方法。近年来,山东省安丘市新安街道中心幼儿园积极开发沙盘游戏,幼儿在沙盘中随意设置山川、池湖、人偶、虫鸟、玩具...

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幼儿园班级管理要兼顾效果与正义

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这样的管理举措在幼儿园中非常普遍:早晨班级里第一个入园的小朋友可以获得一张小贴画,吃饭吃得最干净的小朋友可以得到一张小贴画,午睡第一个睡着的小朋友可以得到一张小...

建立家园互信需深耕细作
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建立家园互信需深耕细作

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家园共同体是以促进幼儿发展为目标,由幼儿的家庭成员及其相关教养人员、幼儿园教师及相关工作人员组成的不断建构的群体。家园共同体的各方,都承担着研究幼儿教育的规律和...

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